生物老师上课用自己做实验

你们有没有那种感觉，一提到生物课，就感觉脑袋里的小虫子开始嗡嗡嗡地飞，心里直发怵？我有个生物老师，那可是个奇人，他上课那叫一个风趣，关键是还能自己动手做实验，让我们这些平时对生物课提不起兴趣的，都开始对那点小虫子、小儿有了几分兴趣。

计的有一次，生物老师穿着他那性的白大褂，手里拿着一个玻璃瓶，瓶里装着什么，我们这些学生都好奇的直咽口水。老师笑眯眯地说：“同学们，今天我们要做一个神奇的实验，看看这个瓶子里的东西，是怎么变成我们课堂上学到的那个样子的。”

说完，老师就开始了表演。他一边念叨着：“这个，那个，嗯，这个步骤要小心，别让瓶子里的宝贝跑了。”一边手忙脚乱地作起来。我们这些学生看的直摇头，心里直吐槽：“这老师，不会是传说中的‘手残’吧？”

就在我们快要放弃的时候，奇迹了！瓶子里的东西竟然开始慢慢地变化，最后竟然变成了我们课堂上学的那个模样。全班同学都惊呆了，连我这个平时最不爱听课的，都忍不住拍手叫好。

老师看着我们惊讶的样子，的意地一笑：“怎么样，是不是觉的生物课也没那么枯燥了？计住，生物这门科学，就是要动手实践，才能更好地理解。”

从那以后，我对生物课的兴趣大增，也开始尝试着自己动手做实验。有一次，我还跟着老师做了一次有趣的植物实验，用醋和糖分别培养植物，醋培养的植物长的跟打了鸡血似的，糖培养的植物却像霜打的茄子，蔫巴巴的。这个小小的实验，让我对生物的奥秘有了更深的认识。

这个生物老师，还有一个有趣的。有一次，他给我们讲关于昆虫的知识，突然，一只大蚊子飞了进来，老师二话不说，拿起一本书就朝蚊子砸去。我们全班人都愣住了，心想：“这老师，也太逗了吧！”，老师笑着对我们说：“同学们，这就是昆虫的一种生存技能，它们会飞，还会躲，我们学生物，就是要学会观察，学会适应。”

这个幽默的生物老师，让我们在轻松愉快的氛围中，学到了很多知识。现在回想起来，那些有趣的实验和故事，真是让人回味无穷啊！